Стэнфордский медицинский университет добивается успехов в продвижении женщин-лидеров

Эта тематическая статья является частью признания Стэнфордской медицины сентября месяцем женщин в медицине.

Профессор хирургии Шипра Арья, доктор медицинских наук, разработала инструмент скрининга, позволяющий оценить слабость пожилых пациентов, которым предстоит операция, но он не получил широкого распространения до тех пор, пока она не поступила в Стэнфордскую академию медицинского лидерства.

Будучи участницей 18-месячной программы обучения, она помогала перенести свой инструмент — анкету из 14 пунктов, которая помогает врачам оценить, есть ли у пациентов силы восстановиться после операции — из индивидуального проекта на национальную платформу. Сегодня он становится ведущим инструментом оценки слабости хирургических пациентов по всей стране.

Несколько инициатив в Стэнфордской медицине, включая академию, призваны помочь женщинам продвинуться на руководящие должности. Прогресс в этих усилиях начинает приносить результаты: в Стэнфордском медицинском университете примерно в два раза больше женщин-руководителей кафедр и старших заместителей декана, чем в среднем по стране.

«В Стэнфордской медицине мы ценим все аспекты разнообразия и активно работаем над его увеличением», — сказал Ллойд Майнор, доктор медицинских наук, декан медицинского факультета. «Расширение карьерных возможностей, открытых для женщин-врачей и ученых, является важным аспектом этих усилий. Мы стремимся к этому на всех этапах профессионального развития и карьерного роста».

В этом году академия отмечает свой пятый набор участников: 15 преподавателей завершили интенсивную программу институционального лидерства.

Линда Боксер, доктор медицинских наук, заместитель декана Стэнфордской медицинской школы, профессор Мемориала Стэнли Маккормика и профессор гематологии, в 2014 году стала соучредителем Стэнфордской академии медицинского лидерства и сейчас является одним из консультантов программы. Из 75 принявших участие преподавателей 38 были женщинами, включая 10 членов последней группы. Программа предназначена для преподавателей среднего звена, которые имеют некоторый опыт лидерства, но желают его развивать.

Разнообразие всегда было ключевым элементом программы, как потому, что оно приносит пользу участникам как личностям, так и потому, что оно повышает качество медицинских решений, которые они разрабатывают. «Вы не хотите, чтобы все смотрели на проблемы одинаково; вы будете ходить кругами», — сказал Боксер. «Это одно из преимуществ пребывания в Стэнфордском кампусе. Мы можем привлекать людей со всего кампуса, женщин и мужчин, с самым разным опытом — в области инженерии, биологии, бизнеса, права — чтобы приходить и вместе работать над сложными проблемами».

Гено Шнелл, доктор философии, соучредитель и директор программы Академии лидерства, сказал, что повышение осведомленности о гендерных проблемах лидерства важно для всех участников программы.

«Проблемы, с которыми сталкиваются женщины как лидеры, реальны», — сказал Шнелл, отметив десятилетия исследований гендера и лидерства, которые показывают, что женщины, как правило, получают более критическую обратную связь, чем мужчины. «Во время программы Академии лидерства мы много делаем, чтобы подготовить участников к этой возможности, и мы говорим о гендерной динамике со всеми в зале, включая мужчин, чтобы они могли развить свою способность распознавать эти проблемы и соответствующим образом защищать их».

Каждый участник академии лидерства разрабатывает инициативу с целью улучшения медицинской помощи, будь то посредством медицинского образования, административной реорганизации или цифровых инструментов. Участники получают коучинг и обратную связь от коллег на каждом этапе цикла управления проектом: обеспечение поддержки проекта, переговоры и решение политических задач и проблем, выход за пределы своих возможностей и завершение проекта.

По словам Боксер, некоторые из крупнейших долгосрочных успехов программы были достигнуты участницами-женщинами, добавив, что они использовали свои новообретенные навыки как в академической медицине, так и за ее пределами.

Например, Линн Уильямс, доктор философии, профессор психиатрии и поведенческих наук и профессор Винсента В.К. Ву, в 2016–2017 годах использовала время, проведенное в академии лидерства, для запуска первого в своем роде Стэнфордского центра точного психического здоровья и Оздоровление. Пациенты часто сталкиваются с запоздалыми или неправильными диагнозами психического здоровья; они также могут выдержать медленный подход методом проб и ошибок, чтобы найти методы лечения, которые лучше всего подходят для них. Задержки могут ухудшить психическое здоровье пациентов. Целью центра является разработка точных диагностических инструментов для психических заболеваний и использование нейробиологических мер для быстрого предоставления наилучшего доступного лечения каждому пациенту.